王雪纲

汉字是传承中华文明的载体，写好字是每个中国人的义务。重视书写教学，是《新课程标准》的要求之一，也是每个教育工作者的重要任务。在道德与法治教学中，写一笔好字，对于陶冶学生的情操，提高他们的审美情趣有着更为深远的影响。

在初中道德与法治教学中，教师在课堂上更多的是忙于知识的传授，只要求学生按时完成相关任务，而不重视书写的质量。那么怎样才能提高书写教学的质量呢？我认为应从以下几方面做起。

一、重视书写姿势的培养，激发学生书写兴趣

老师在课堂教学中要把笔顺规则贯穿到指导书写的始终，每一个字都要按规则去写。习惯成自然，养成教育很重要，只要我们重视书写教育，老师耐心指导，严格要求，精心示范，学生就会养成良好的书写习惯，书写出规范优美的汉字来。当学生对书写失去信心时，教师及时引导学生欣赏优秀书法作品，讲解书法家学写书法的故事，展评班里书写优秀的作业，开展书写比赛等活动，激发学生书写的兴趣。

二、教给学生书写的方法和技巧

让学生观察字的结构，明确各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置。这方面的指导需要教师花一定的时间，反复地训练，根据字形的难点，坚持训练下去，学生才能慢慢地把握好字形，最终离开田字格安排好字的结构。有了整体的认识，就可以让学生一笔一划地写，要写得规范，准确，与范字进行比较，也就是手到。……