李瑞艳

“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉”。这是人民音乐家冼星海的人生格言，可见，音乐是学生不可缺少的精神食粮，对于全面提高学生素质起着重要作用，那么，如何在音乐教学中培养学生的创新意识和创新能力呢？通过近几年音乐教学的实践与反思，笔者将从以下几方面来谈谈自己的一些认识：

一、利用教材内容，培养创新精神

现有的教材中与时代同步的歌曲甚少，学生唱到一些早年的作品都会感到没有兴趣，觉得没有现代的时代气息，脱离了他们生活实际。教师过于依赖课本，会把学生束缚在有限的知识界限内，使他们很难展开想象的翅膀。所以，教师要充分利用和挖掘教材内容的教育性、趣味性、实用性，不仅是着眼于培养学生掌握音乐知识的技能，更主要的是通过音乐教学活动，培养学生的积极思维、丰富想象和创新能力。教师要把最丰富的教材内容展现在学生们视野之中。让学生从音乐课堂上了解到中国文化的博大精深，继而了解到世界各地的不同风格的音乐和文化，让学生在丰富的知识的海洋里遨游、去想象、去思考、去创新、去实践;从而更好地开发学生的智力和创新思维能力，更加促进学生的创新的积极性，大胆的实践与开拓相结合，让创新的思维于成功靠近，享受成功的喜悦，让不断进取创新的精神永不止步。

二、激发丰富想象，提供创新机会

想象是创造的先导，是从模仿到创造的阶梯。……