陈双梅

摘要：在新时代背景下，教学评价在小学蒙语文教学中的重要性与日俱增，已经成为教学的重要环节，对教学效果也有很大影响。由于受到传统教学思维模式的影响以及教学资源的限制，教学评价中还存在一些不足，需要小学蒙语文教师在充分结合现实教学实际的基础上，有效利用相关教学理论知识，对传统教学评价模式做出大胆的创新和改进，使小学蒙语文教学评价体系能够得到进一步的完善，从而使教学评价体系能够在小学蒙语文教学中发挥出越来越重要的作用。

关键词：小学;蒙语文教学;多元评价

一、课堂评价在小学蒙语文教学中的作用

课堂教学评价体系的建立和实施，可以充分发挥评价的导向作用，促进教师尽快转变教学思想，在课堂教学中更好地发挥教师的引导性作用和创新教学的意识，从而达到改进课堂教学的目的。根据小学蒙语文教学中的读写结合教学模式，需要建立完善的评价体系，这也就意味着在课堂教学中，与教和学相关的各种因素，都需要进行更慎重的考量和选择。正是因为有了完善的课堂评价体系，才能够引导教师深度挖掘教学中的侧重点，并将其尽快地实施到实际教学中，实现教学价值的最大化，让读写结合的教学模式能够得以完善，这也就真正发挥了课堂评价的导向性作用。

二、当前小学蒙语文课堂教学评价存在的问题

（一）教师并未对学生评价予以重视