宋美

摘 要：在当前教育事业发展背景下，幼儿教学中自主游戏活动是不可或缺的重要组成部分，同时这一游戏活动也是区域活动的核心要素。但是很多教师在教学过程中却忽视了自主游戏分享环节的重要性，并且这一环节引导工作也经常出现“形式化”问题，根本就没有合理地对孩子进行引导，使得自主游戏分享环节成为摆设。所以在当前这一教育事业深化改革背景下，幼儿教师在开展自主游戏时就要不断总结经验进而有效提升教育质量。文章就对幼儿园自主游戏分享环节的教育思路进行总结分析，希望可以为广大幼儿教师提供有效帮助。

关键词：幼儿园;自主游戏;分享环节;教育思路;探索分析

一、 引言

处在幼儿阶段的孩子其思想十分纯粹，并且孩子也很少会受到外界因素影响，所以这一阶段的孩子最为天真无邪，并且游戏也是这一阶段孩子活动与娱乐的主要方式，通过游戏与活动可以帮助孩子去探索这未知的世界。那么教师在教学过程中就会利用游戏分享活动来引导学生，在引导过程中教师可以利用多元化的形式与孩子进行交流互动，进而有效提高孩子对未知环境的理解能力。所以在此期间教师就要有效构建游戏活动，并在与孩子沟通过程中了解孩子的想法，最终丰富孩子游戏体验。

二、 幼儿自主游戏

虽然自主游戏在幼儿园教学中经常出现，但是很多教师却并不了解自主游戏到底怎样有效开展，很多教师还认为自主游戏就是简单地让孩子自己进行游戏而已。……