【摘要】自从我国提出新课改教学方式以来，各个科目的教学方式也在发生着千变万化，初中英语教学也不例外，过去的教学方法正在不断朝着多元化方向发展。小组合作教学就是在此种情况下衍生出来的新型教学方法。基于此，本篇文章首先讲述了合作学习应用在初中英语课堂上的重要性，重点阐述了在初中英语课堂上开展合作学习的应用策略，希望本篇文章可以有效提高初中英语教学质量。

【关键词】合作学习  初中英语  教学策略

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中英语小组合作学习开展策略研究”的研究成果，课题立项号：GS[2020]GHB3930。

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0062-02

合作学习简单来讲就是根据课堂教学内容以学生为小组的形式而开展的教学方法。在初中英语课堂上开展小组合作教学模式，能够有效优化老式教学以教师为中心的灌输式教学方法，而合作教学模式是以学生为课堂主体的，更加重视在课堂上培养学生的自主学习能力与探究能力，与此同时也非常符合当下新课改的教学要求。初中英语教师在传授知识过程中采用合作教学方法既符合教学需求，又是推进我国教育发展的需要，对初中生学习英语知识具有一定的推进作用。

一、在初中英语课堂上应用合作教学模式的重要性

在新课改教学要求当中明确提出：“英语科目的教学需要学生在教育工作者的引导下，经过合作、沟通、参与及实践等等方法，在小组当中获得一定的自主学习与合作学习的空间与时间。……