郝清芝

【摘要】数学对逻辑的要求很高，小学生在学习过程中很难理解和掌握数学知识，因为这一阶段的儿童主要注重形象思维，逻辑思维较弱。当前，我们不仅要减轻负担、减轻压力，还要保证各学科的教学质量，这就增加了数学教学的难度。如果小学生想学好数学，兴趣是他们学习动机的主要来源。学生参与学习活动的积极性水平直接影响课堂教学的效率。因此，提高学生的数学学习兴趣，从而促进教学质量的全面提高，是小学数学教师的一项重要任务。在小学数学课堂中，教师应注意将抽象化为形象，开发数学游戏，利用情境吸引学生的注意力，营造良好的教学氛围，引导学生实践，激发学生学习数学的兴趣。

关键词：小学数学;学习兴趣;重要性

一、 小学数学课堂教学中培养学生兴趣的重要性

数学是其他自然学科的基础。小学数学教学的主要目的是为学生将来学习数学知识打下基础。因此，培养小学生的数学兴趣迫在眉睫。对学生来说，兴趣是调动学习积极性的重要动力。特别是对于小学生来说，数学知识的逻辑性和复杂性很强，这使得学生很难理解。因此，这就要求教师要考虑到学生的年龄特点，运用一些科学的手段，使学生对数学学习产生浓厚的兴趣。学生迫切希望探索，然后投身于学习活动。小学生年纪小，在课堂上很难长时间保持注意力集中。因此，教师必须运用有效的教学手段，帮助学生保持学习兴趣，积极思考，致力于课堂教学。……