【摘要】思政课程是我国高校的公共必修课之一，对学生思想、道德建设以及价值观的树立有着至关重要的作用，有利于提高学生的思想道德素质，但是在目前思政课程展开的过程中，学生很难融入教学中进行学习，一方面是由于思政课程内容过于枯燥无味，很难调动学生的学习兴趣，而另一方面，则是由于思政课程过于形式化，过于依赖于教材，导致整体思政课程教学效率低下，不能很好地发挥作用，而通过在高校思政课堂中应用翻转课堂教学，可以有效提高思政教学质量保证整体教学的高效性，教师需要基于翻转课堂基础上做好课前准备，并让学生以此为基础展开课前预习，同时，需要教师加强教学引导与组织，强化学生的学习反思与交流，并且优化翻转课堂在高校思政课程的应用路径，从而有效保证高校思政课程翻转课堂教学的实效性。

【关键词】高校思政课  翻转课堂  教学实效性  提升路径

【中图分类号】G641;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0071-02

一、前言

翻转课堂的教学形式是当今教育事业广为应用的一种教学手段之一，通过将教师和学生在课堂中的地位进行翻转，以及课上和课下的学习方式进行翻转，提高学生的主体地位，并由初始的教转化为学，可以有效地提高整体的教学质量，保障学习的高效性，而思政课堂又是高校的重点课程之一，对学生的思想建设有着至关重要的作用，教师需要通过改变传统教学方式，充分……