黄慕娜

【摘要】在當前深化教育改革，关注学生核心素养发展的时代背景下，我校开发并实施了与生物学科教学、项目式学习、财经素养教育等有机融合的校园微农业综合实践活动课程，科学的设计和多彩的活动，有效提高了学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进了学生核心素养的全面提升。

【关键词】校园微农业  综合实践  课程  核心素养

【中图分类号】G423   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0197-02

“坚持以人为本、全面实施素质教育”是目前国家教育改革发展的战略主题，所以在教育教学活动过程中应落实“立德树人”的任务，践行马克思主义人的全面发展观。马克思曾发表，实现人的全面发展的唯一途径就是教育与生产劳动相结合，即包括体力劳动和脑力劳动。我校开发的校园微农业综合实践活动课程，正是围绕着在校园开展的微农业生产、管理等相关问题，让学生从真实生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等方式，开展体力劳动、脑力劳动和德育活动相结合的课程，能有效地落实“立德树人”全面发展的育人目标。

一、校园微农业综合实践活动课程的内涵与价值

校园微农业综合实践活动课程是指以校园微农业为依托，围绕着校园微农业实施中的品种规划、种植管理、产品开发、市场营销、饮食健康等方面的相关问题，在教师指导下由学生自主或师生合作的形式，综合运用所学知识和方法，解决实际问题而开发的综合实践活动校本课程。……