赵佳 李立 昝程 李玉红

【摘要】《多媒体技术与应用》课程注重应用，旨在培养学生实践和创新能力。本次教学创新主要是以学生为中心，基于实践动手能力和创新创业意识培养，将多媒体行业和技术的最新发展引入教学过程，精简理论知识，强化实践训练，引导式拓宽设计思路、建立共享资源平台，从教学模式、教学内容、教学方法和考核方式四方面进行教学创新改革，并以项目为载体激发学生兴趣，培养具有创新创业思维，实践操作能力强的复合应用型人才[1]。

【关键词】多媒体  教学改革  实践能力  创新创业

【基金项目】本文系河北省高等教育教学改革研究与实践项目：以提高实践和创新能力为目标的计算机综合课程设计与研究，项目编号：2020GJJG241。

【中图分类号】G712;TP37-4  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0109-02

一、课程教学创新改革背景

《多媒体技术与应用》课程是生物信息学专业的一门专业基础课。课程的教学内容主要包括音频编辑、图像处理、动画制作和视频录制及剪辑等技术，希望学生通过学习，掌握基本的图像和视频处理能力，并能进行简单的动画制作，从而提高实践动手能力和创新创业能力。但是传统的课堂教学存在一些问题，如教学过程中对学生主动学习和创新创业意识强调较少，教学内容中缺少行业最新发展知识，教学方法和考核方式单一等，导致教学效果不尽如人意。

因此，授课教师团队以提高学生的实践能力和动手能力为目标，针对课程進行教学创新改革，希望通过改革，培养具有创新创业思维，实践操作能力强的应用型人才，为学生今后参加创新创业项目、专业领域的设计和研究工作以及就业创业，打下良好的基础。……