【摘要】道德与法治教育是当前优秀人才的必须具备因素之一，许多小学早早意识到其重要性，不断地加强小学生的道德与法治的教育，不止是在课内加强，课外依旧强化。课外加强对学校和学生还有家长而言都是一种压力。课外加强一种是家庭自学，另一种是课外辅导，无论是哪种对学生的全面发展都起不了作用。而且由于近两年校外培训机构乱象丛生，教育主管部门近期再次强调要增强学校课后服务供给，用课后服务遏制校外培训乱收费的现象。本文就从小学道德与法治教学的课后强化重要性和策略出发，为小学道德与法治教学的课后强化提供方法和思路。

【关键词】小学  道德与法治  课后强化  策略

【中图分类号】G623.15   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0065-02

一、小学道德与法治教学课后强化的重要性

（一）为学生树立良好的三观

小学生对于是非对错没有很好的观念，常常会因为不知道法治而形成错误的观念，从而在一时好奇中犯下严重的错误[1]。虽然，很多学生会在家庭教育中形成良好的道德观念，但是家庭的理念太过于单一，无法给孩子完整的、正确的世界观。然而，强化小学道德与法治教学的课后学习就给了学生很好的纠正自身认识，提升世界观、人生观养成的机会。小学阶段是学生各种道德观念养成的关键时期，良好的道德与法治教学能够将学生的思想道德提升到一定的高度，对于学生未来的发展和学习有非常重要的作用。……