目录
教育·前沿
- 大数据背景下职业教育实践育人
- 新儒商精神与大学生创业意识培养
- 大学生幸福教育课程设计与实施
- 高校大学生“心理贫困”探析与对策
- 基于扎根理论的高职学生职业能力提升路径研究
- 新常态下河南高校工会对非编教职工凝聚力探讨
- 高校继续教育校企合作办学的问题及对策探析
- 技能大赛对中职教育的影响及对策研究
- 上好每一堂课是教师的天职
- 家长学校推进家校共育的策略探讨
- 未来环境保护战略领域人才培养路径优化研究
- 心理弹性视角下高职生应对重大事件的策略研究
- 萨提亚模式团体辅导对贫困大学生心理健康干预的实证研究
- 新时期馆校合作的育人模式探讨
- 高职学前教育专业学生职业核心能力培养探究
- 小学“以美育人”课程体系的建构与实施
- 探讨基于校企合作模式下的学前教育专业应用型人才培养模式
- 职业体验套餐：“良渚文化宴”平台下的中职职业生涯教育创新探索
- 地方性高校辅导员工作心理压力的形成与应对初探
- 基于SPSS的少数民族数学教育国家通用语言应用研究
德育·建设
信息·动态
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教改·教研
- 小学数学问题驱动深度学习中如何培养学生的核心素养
- 认知策略在学科教学中的应用研究
- 融合劳动教育的初中数学教学实践与思考
- 巧妙运用读写结合，提高学生阅读效率
- 核心素养下初中生物在研学旅行中的有效渗透
- 高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探析
- 核心素养视域下的高中历史教学
- 立德树人背景下的初中历史微主题教学实践研究
- 数形结合思想在小学数学教学中的实践探究
- 中职语文课堂教学中培养学生发展核心素养的有效途径
- 小学语文教学口语交际能力培养策略
- 基于深度学习的小学数学单元教学备课策略
- 运用课外阅读，丰富小学语文课堂
- 课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨
- 核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
- 如何让初中语文写作教学“有滋有味”
- 以文化人，立德树人，做好高职语文学科的“供给侧结构性改革”
- “兴发感动”诗教思想在弘扬中华优秀传统文化中的意义
- 谈关于小学语文教学中识字写字教学有效性的思考
- 浅谈情境教学法在农村小学数学教学中的应用
- 立足单元整体，做好教材解读
- 浅谈初中语文传统文化渗透的有效策略
- 掌握高考阅读方法，理解现代文主旨
- 在小学语文综合性学习中培养学生语文综合素养的有效策略
- 高中作文教学现状及优化路径探析
- 初中数学教学中如何构建高效课堂
- 小学语文教学中如何运用陶行知教育思想探究
- 发展问题意识，指向数学核心素养
- 朗读，语文课上的一抹芬芳
- 素养为本的中职物理单元教学初探
- 农村小学语文课堂彰显本真特质
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