【摘要】从某种程度上讲，教学过程中开展美育教育有助于增强学生创新能力，培养其创新精神。从学生创新源泉上进行分析，最关键的因素是情感，凭借美育，情感可以得到有效涵养，进而实现创新能力培养的根本目标。具体来说，美育教学过程中，教师应高度重视学生创新意识培养，从教学内容入手，借助美育对学生创新思想进行启发，从根本上促进学生创新能力培养。本文主要就美育在教学中对学生创新能力的培养展开详细论述。

【关键词】美育  教学  学生创新能力  培养

【中图分类号】G42   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0005-02

从美育内容上进行分析，主要包括审美教育、心灵教育以及情操教育等，同时也是想象力教育以及创新意识教育，可以在一定程度上提升受教育者的审美素养，激发受教育者的创造力，起到陶冶情操以及温润心灵的作用。审美创造能力最关键的因素是创造性思维，所以说，教师在实际教学中必须要对现代化教学模式进行不断完善，逐步更新教学理念，采取科学化的教学方式满足未来教育的个性化需求，从根本上提升教学效果，增强学生创新能力。

一、美育教学对培养创新能力的重要性

实际上，创新能力是一个人发展过程中潜能的重要组成部分。根据心理学的相关理论，心理三分法将心智划分为三个内容，分别是智、情、意，其中情感因素是突出生命活力的关键。人在与世界融合交往的过程中，时时刻刻都在经客体认识逐渐内化自己的情感，并进一步与主体力量融合，从而提升主体力量。……