【摘要】想要学好英语，学生就需要掌握两大基础，即词汇和语法。在当前的初中英语词汇与语法教学中，教师只是对相关的知识进行了展示，告诉了学生什么是重点，然后让学生在课后进行死记硬背。虽然这样的教学方式看似使学生掌握了很多词汇与语法知识，但其实学生并没有将其理解、掌握，也不会灵活地运用词汇与语法。那么教师应该怎么去开展词汇与语法教学呢？本文从话题导入、情景创设、学习任务、文化意识四个方面入手，阐述了词汇与语法教学在初中英语教学中的有效开展。

【关键词】初中英语;词汇教学;语法教学

【作者简介】庄婷，漳州外国语学校。

英语是一门语言学科，而学习英语时最先接触的内容为词汇与语法，因为只有掌握了这些基础性的知识，学生才能更好地去学习英语，才能灵活地运用英语。由于当前的词汇与语法教学存在一定的问题，使得学生只是对相关的知识进行了记忆，并不会灵活地去运用这些知识，所以教师要结合教学现状对词汇与语法教学进行优化。

一、通过话题导入教学词汇与语法

学起于趣，简单来说就是学生对某个东西产生了兴趣就会主动地去学习。鉴于英语是一门语言，学习的目的是为了让学生将英语利用起来进行交流沟通，所以教师就可以结合英语的这一特点，将话题当作教学词汇与语法的载体。在看到相关的话题后，学生会产生一定的兴趣，在兴趣的驱使下，学生会主动地去探究知识。……