【摘要】批判性思维是促进学生创新能力与自主学习能力发展的基础，小学阶段是批判性思维培养的关键时期，加强学科教学中批判性思维培养理念渗透显得尤为重要。本文在对批判性思维进行简述的基础上，从头脑风暴教学视角出发，就如何有效开展小学英语教学活动进行了重点探析，以期可以促进小学生英语批判性思维的发展。

【关键词】小学英语;批判性思维;头脑风暴;教学策略

【作者简介】沈娟，江苏省淮安市天津路小学。

随着学科核心素养培养理念的普及，在突出学生在学科教学中主体性的基础上，引导他们积极开展自主思考和学习活动，使他们切实体验问题分析和求解过程是小学英语等各门学科教学的一条重要主线。对复杂的问题进行有效分析，离不开批判性思维的支持，具体来说就是要促使学生在对问题进行分析的时候可以通过综合分析和考虑之后形成自己独特的看法，这对学生自主学习能力以及创造力的发展都有积极的意义。同理，加强对小学生批判性思维的有效培养是当前小学英语教学中的一个重要课题。

一、批判性思维

批判性思维的核心并不是批判，而是建立在对事物展开深入分析的基础上所进行的精准化判断，本质上是一种反思性、合理性思维倾向与方式。基于批判性思维的有效应用，可以对思维进行改善，这是当前教育的一个重要目标。在信息化技术迅猛发展的今天，常常涉及事物本身具有极强的系统性与规模性，这时候为了客观、真实地评价事物，就必须依赖于批判性思维开展反思性、综合性评估。……