【摘 要】随着教学改革的推进，越来越多的新型教学模式被应用到小学数学教学活动中。将学生比较熟悉的生活现象应用到课堂教学中，能加强数学学习与学生实际生活的联系，促使学生更加深刻地感知数学知识。在今后的数学教学中，教师可以结合学生的生活实际，为学生创设生活情境，指引学生在情境中探索知识，促进学生良好发展。

【关键词】小学数学;生活情境;应用

小学阶段是学生系统学习数学知识的起步阶段，其对学生今后的良好成长有很大帮助。由于数学学科具有一定抽象性，一些学生会感觉难度比较大，学习热情不高[1]。将生活情境引入小学数学教学中，可以在很大程度上改善一些学生数学学习难的局面，指引学生在自己熟悉的生活情境中探索数学知识，有助于学生数学学习效果的提升。

1   生活情境在小学数学教学中的应用价值

在小学数学教学中，创设生活情境具有十分重要的意义。首先，生活情境的创设可以在很大程度上提高学生对抽象数学知识的感知能力[2]。小学数学是小学教学体系中抽象性较强的学科之一，尤其是一些数学概念、数学定律等知识，会让一些学生学起来比较困难，。对小学生来说，他们在学习、认知事物时，更多地依靠形象思维，在学习抽象内容时无法做到深层次的透彻分析。生活情境的创设，能让学生在自己最为熟悉的情境下感知抽象的数学知识，依据自身的生活经验来探索数学知识，能在很大程度上提高数学教学效果。……