郑晓燕

【摘 要】在语文教学中阅读占据着重要的位置，有效的开展和落实阅读教学可以让学生养成良好的阅读习惯，同时提升学生的阅读能力。为了提高阅读教学的效果，教师应积极鼓励学生开展文本细读，本文就针对小学语文教学中文本细读的实施策略进行深入的分析，在此基础上提出一些能够提高阅读教学效率和效果的方法，希望能给一线的小学语文教师一些启发。

【关键词】小学语文;阅读教学;文本细读

随着教育制度的改革和创新，小学语文教学也受到了我们高度的重视和关注，通过开展语文教学可以有效的培养学生的语言能力和阅读能力，实现学生综合发展。在小学语文教学中阅读教学是其中重要的内容，而在阅读教学中文本细读是目前教学的重点方式，通过文本细读教学策略可以让学生很快的融入到阅读的情境中，让学生体验作者的创作情怀。所以教师应该根据语文教学的内容引导学生开展文本细读，借助文本细读全面的提升学生的阅读能力和语文素养。下面就针对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行探究。

一、小学语文阅读教学现状分析

（一）教师解读代替学生阅读

在开展小学语文阅读教学中，很多的教师带领着学生进行文本的阅读，当学生在阅读中遇到了理解上面的困难时，教师会帮助学生进行理解，但是并没有真正的引导学生去完成思考。这是当前小学语文阅读教学中存在的比较普遍的问题。……