张玉?姜梦鸾

【摘要】随着各国文化交流的不断加快，英语已经成为我国学生必修的一门语言科目。很多家长为了保证自己的孩子能够熟练地应用英语口语和他人进行交流，让孩子上各种英语辅导班。除此之外，一些有能力的家长还会通过互联网帮助学生寻找英语外教，提高学生在英语方面的能力，由此可以看出，英语在人们心中的地位在稳步提升。对于高校的英语教学来说，英语作为一门必学的公共课程，所有专业的学生都需要学习，但是一些高校给非英语专业学生安排的英语课程比较少，高校英语教师为了在简短的上课时间传授大量的英语知识，将微课运用到教学中。由于高校学生已经具备良好的自主学习能力，其在没有教师督促的情况下也能根据自己的学习情况进行学习，因此，高校英语教师可以提前在微课中录制好教学内容，在课上引导学生进行自主学习，提高高校不同专业学生的英语学习情况。本文针对微课在高校英语教学中的应用策略进行简单分析。

【关键词】微课;高校;英语教学;问题;应用策略

【作者简介】张玉（1994.03.22-），女，汉族，河北沧州中捷人，北京中医药大学东方学院，助教，硕士研究生，研究方向：英语教育;姜梦鸾（1993.09.14-），女，汉族，河北沧州中捷人，北京中医药大学东方学院，助教，硕士研究生，研究方向：英语笔译。

引言

从我国高校的课程安排来看，多数英语课程是作为学生的公共课程出现的，在英语公共课上，上课的学生比较多，经常有学生因为各种事情请假不能及时参与英语课堂教学，而高校教师的课程安排相对来说比较紧凑，多数教师都没有充足的时间再给缺课的学生进行补课，对于学生来说，就会阻碍其英语学习的提高。……