王高丽

摘要：口语交际在生活当中有着非常重要的作用，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“三寸不烂之舌”都说明了口语交际的重要性，小学阶段也应该按照《语文课程标准》提出的培养学生倾听、表达和应对的能力，让学生具有文明和谐地进行人际交流的素养，提高小学生的口语表达能力，是实施素质教育的一个重点。

关键词：农村;小学语文;口语交际能力

1注重小学生口语交际培养的意义

口语交际能力是人类独有的最基本的能力之一，该能力是个人参与集体活动的重要联系纽带，口语交际能力出色的人，在社会上拥有更好的人际关系，可调动更庞大的人脉资源，这种资源非常有助于个人成长，能更好帮助个人借用他人力量实现自己的人生价值，因此口语交际能力不仅仅应当作为小学教育中的素质教育项目之一，更应当将其作为教育重点进行狠抓，以全面提升小学生自身素质的培养，真正实现“授人以渔”的教学目标。

结合小学生本身的生理发展特点和心里发展特点来看，小学生相比成年人具备更积极的交往意识，在世界观尚未健全之前，他们对于陌生环境具备更强的好奇心和探索欲，而和其他小伙伴的口语交际进行经验分享，可帮助他们以更快的效率认识世界，由于小学生读写能力发展比口语交际更为缓慢，所以在表达方式方面，小学生的口语交际占比比成年人的75%更高，几乎达到九成以上，再有就是小学生本身在交际语言学习中效率极高，所以在小学阶段培养小学生口语交际能力能发挥事半功倍的效果。……