陈活星

摘    要：作为智能时代的一项重要技能，编程能力逐渐被国内外所重视。我国中小学编程教育的研究正在蓬勃开展。编程猫作为一款可视化的趣味编程软件，本着“不无趣不编程”的理念设计，简单易用，丰富有趣，符合小学生的年龄特点，容易激起学生的兴趣，且能培养学生的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。而小学阶段的数学课程主要是为了让学生形成严谨的逻辑思维能力、抽象思维能力、创新思维能力等数学能力，因此，本文提出进一步将编程与小学数学课程融合实践，以此观察编程猫在小学数学中的应用对学生数学能力的影响。

关键词：编程猫;编程教育;小学数学;数学能力

一、小学图形化编程软件编程猫的特点

有人说未来是人工智能的时代，智能机器人会“七十二般变化”，全方位地影响我们的生活。在这种发展趋势下，如果人们延续死记硬背的学习模式，三十年后将面临工作岗位被智能机器人取代的困境。实际上，未来虽然我们在一些重复性工作上无法与智能机器人竞争，但我们可以用编程去理解和驾驭智能技术，甚至设计和创新智能技术，成为人工智能时代的缔造者和开创者，而编程将成为我们打开人工智能大门的一把金钥匙。

编程猫是一款简易的图形化编程软件，简单易用，内容丰富有趣，即使是几岁的孩子也能进行学习。编程猫与其他编程软件不一样，在这里，一串串密密麻麻的代码被五颜六色的积木所取代，编程学习由原来的写代码变成动手垒积木，在搭建积木的过程中学习程序的规则和逻辑，简单有趣且功能强大。……