许兴贵

摘 要：小学生的学习方式在不断地受到教师的影响，如果教师能够在数学课堂中教导学生掌握各种有效的运算方法，让学生内化为适合自己的学习方法，这样他们在运算学习中就会有所发展。众所周知，一切能力的培养应该先从重视开始，当教师开始重视学生运算能力的培养教学以后，就会在算式计算、问题解决等几个方面渗透运算的知识，从而让学生意识到想要学好数学，应该先从运算能力培养开始。

关键词：小学数学;运算能力;教学方法

引言：

数学的学习是一个非常需要各方面综合能力的学科，其包含最基础的数学运算能力、逻辑思维能力以及数学思维能力、创新思维能力等，而构建这一切的根源就是运算能力。无论是怎样的数学思考、解决思路，最终都是要具体实现在数学运算上的，运算能力是一切数学学习和研究的基础，也是必须具备的能力。在小学数学学习中，教材内容并没有涉及比较深的数学理论公式，主要就是培养数学运算能力。因此，提升小学数学教学的运算部分教学效果，培养学生运算能力就成了重中之重，本文对此作出探究。

一、小学数学运算教学存在的问题

（一）学生良好运算习惯得不到培养

良好的运算习惯可以提高学生的运算效率，而良好的运算习惯培养不是一蹴而就的，需要教师持之以恒地对学生进行训练与培养。当前学生在运算习惯的养成方面存在如下问题：一是没有在计算前对题目进行观察分析从而找到有效解决问题的方法，有的学生一拿到题目就盲目地进行运算，在运算过程中很容易出错。……