避免套模答题命题趋势下的高考复习策略
2021-03-31陈继革
地理教育 2021年1期
关键词:启示
陈继革



摘 要:高考全国Ⅰ卷文综测试题第36题重点考查农业的区位因素分析,体现因地制宜的思想。命题围绕高中地理核心主干知识,成功考查了学生调动知识的能力、区域认知能力、综合思维能力及人地协调观,也在一定程度上考查了地理实践力,并很好地避免了套模答题现象,对地理教师今后的教学提出了较大挑战。文章通过对高考全国Ⅰ卷文综测试题第36题的深度解析,提出了强主干、重推理、优思维、细要素等备考策略。
关键词:全国Ⅰ卷;第36题;逻辑关系;启示
高考全国Ⅰ卷文综测试题第36题重点考查农业区位因素的分析,体现因地制宜的思想。命题围绕高中地理核心主干知识,基于区域农业生产情境进行分析,同时避开了平时教学中常见的农业区位分析模式,避免了套模现象。应该说,这一题的命制是相当成功的,但同时对地理教师今后的教学提出了较大挑战。不少地理教师感到迷惘,背解题模式、套模解题好像不管用了。深入分析该题可给今后教学带来一定的启示。
一、高考真题
阅读图文材料,完成下列要求。
葡萄喜光,耐旱。图1为某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观。该地位于52°N附近,气候湿润。
(1)当地采用顺坡垄种植葡萄,据此分析该地区的降水特点。
(2)指出该地种植葡萄宜选择的坡向,并分析与梯田相比,顺坡垄利用光照的优势。
(3)说明温带半干旱地区坡地耕作不宜采用顺坡垄的理由。
二、试题分析
“垄”意为田埂,指的是田间种植作物的土行,中间填土高于两侧田土。……
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