李兴防

摘 要：文章以高考试题考查的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值“四层”教学目标为中心，围绕基础性、综合性、应用性、创新性“四翼”考查要求，对地理过程类的地理试题从依时过程、预估过程、耦合过程三个角度进行剖析，并总结出答题规律，最后通过模拟题实践，层层深入，逐步提升，为高中教学提供参考。

关键词：分解法;地理;过程类;规律

高考地理过程类试题是指考查地理事物或现象发生、发展、演变的过程[1]，强调地理事物和现象的时间、空间变化特征。这类试题属于动态考查地理事物或现象，理论性强，答案严谨、递进性强，一般难度较大。主要考查角度有三个：一是依时过程，即某地理事物或现象在一定的时间内发展、变化规律;二是预估过程，即根据某地理事物或现象过去、现在的特点预估未来可能发生的变化过程;三是耦合过程，即某地理事物在不同时间、空间上与地理环境其他要素的相互作用、相互影响。

一、试题呈现

（2020年高考全国Ⅰ卷文综测试题第37题）阅读图文材料，完成下列要求[2]。

形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如图1所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。

（1）指出玄武岩台地形成以来因流水侵蚀而发生的变化。

（2）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由。……