吴伟国

摘要：随着教育的现代化和科技的发展与进步，在初中教学当中，信息技术手段已经得到了广泛地运用，并且取得了显著的教学效果。不过，教师在教学时，因为受到各个方面因素的影响，所以导致数学教学难以顺利开展，严重影响了教学质量的提升。面对这样的情况，数学教师就可以有效运用翻转课堂，通过翻转课堂，更好地开展数学教学，有效提升教学的效果，从而提升学生的数学素养。因此，在本文中，笔者分析和研究了初中数学教学中运用翻转课堂的问题，并提出了相关的策略，以期能够对初中数学教学有所裨益。

关键词：翻转课堂;初中数学;课堂教学;实施策略

随着社会的发展和进步，对当前的教育提出了新的要求，同时因为信息技术已经广泛运用到了教学当中，所以教学方式也要进行深入的变革，以此来适应新的教学手段，从而有效提升教学的效果。因此，教师为了对教育体系进行改善和变革，就可以对翻转课堂进行有效地运用，通过翻转课堂，对教学进行精心的设计，让学生带着兴趣，积极主动地参与到教学当中，从而有效提升教学的效果，进而推动学生数学学习不断取得进步。

一、初中数学教学中运用翻转课堂的意义

（一）突出学生主体地位，使学生学习兴趣得到激发

课堂教学是初中数学的主要教学方式，所以在课堂教学中运用翻转课堂，能够使学生的主体地位得到充分的体现，从而有效发挥学生的主观能动性，这样学生就会积极主动地参与到学习当中，从而有效提升学习的效果，不断提升学生的数学素养，进而使学生更好的学习数学知识。……