摘要：为了加强当前我国高职院校的思政课程教学质量，以此来不断的提升我国整体高职院校的教育水平，进而促进我国社会主义精神文明建设，加快社会经济的飞速发展。本文将立足于大数据时代到来的背景之下。对当前的高职院校思政课程教学的创新途径进行分析与研究。首先本文对高职院校思政工作受到大数据的影响情况进行了阐述，其次对加强高职院校思政课程教学的重要性进行了浅析，最后对其教学创新途径进行了分析与研讨，以供参考与借鉴。

关键词：大数据时代;思政课程;教学创新

引言：随着大数据时代的到来，当前人民对于海量数据的分析与探究的运行方向已经开始发生了质的改变，人民可以通过对大数据信息的分析与研究来对自身未来的发展进行一定的预测。针对高职院校以往的思政教学而言，其已经无法满足当前大数据时代到来所对其提出的全新要求。因此，高职院校的思政课程教育工作也要随之不断的创新与改变，进而能够充分的应对当前大数据时代给其带来的机遇与挑战。

一、大数据时代对高职院校思政课程教育工作带来的影响

（一）思政课程教育工作的主体与客体之间的影响

当前高职院校的思政课程教育工作的主体是专业的思想政治教师，而受到其教育的客体便是当前的大学生。随着大数据时代的到来，当前高职院校的信息化建设也进入到了全面推进的阶段，由此对以往的思政课程教育工作产生了一定的冲击，也可以说原有的传统思政教育在一定程度上被削减了。……