朱钊

摘   要：我国针对区域发展的相关政策转变为东中西部协调发展的统筹战略，但是，由于资本、劳动、技术、地理位置、文化水平等各方面要素的差异，我国仍然存在着地区间发展不平衡、不充分的问题。因此，通过相关性检验，显示各地区的经济发展状况和大学数量和质量具有较强的正向关系。给予各省更多的教育经费支撑，能够推动大学教育质量的提升，从而推动欠发达地区的区域经济发展，解决各个区域之间的经济发展差距的问题，达到区域经济一体化发展的目标。

关键词：区域经济均衡;高等教育;相关性分析

中图分类号：F127    文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）35-0027-03

引言

自20世纪90年代以来，我国针对区域发展的相关政策随着社会发展演变的不同形态，从以东部地区为重点的区域非均衡发展战略转变为东中西部协调发展的统筹战略。区域间的合作优化了空间布局。從西部大开发战略到东北振兴，再至推动中部地区高质量发展，以及“一带一路”倡议的双多边机制，充分挖掘了各个区域的比较优势，一定程度上消除了区域间由于地理位置、历史文化等原因导致的发展差距。向中西部等欠发达地区的政策倾斜，推动了地区间经济水平的趋同发展。

但是不可忽视的是，我国仍然存在着地区间发展不平衡、不充分的问题。由于资本、劳动、技术、地理位置、文化水平等各方面要素的差异，各个区域的经济发展水平无法完全协同，相对落后的地区无法做到跨越式发展。……