付新明

【摘要】为了能够提升小学数学的整体教学效率，改变传统的教学模式，当前许多小学课堂的教学方式正在不断优化和改进，尤其是在教学模式不断改革以及深化的阶段下显得尤为重要.新课标出台后数学教师越来越注重对小学生计算能力的培养，教师通过不同的方式指导学生对计算公式进行记忆，采用不同的题型对学生进行训练，提升了学生的计算能力.

【关键词】小学数学;计算能力;培养

小学生正处于学习新知识的黄金阶段，同时这一时期也需要教师对学生进行逻辑思维的培养.在日常的授课中，数学教师必须重视对学生计算能力的培养，与小学数学阶段的计算内容进行结合，以学生为主体进行有针对性的教学，不断培养学生的数学素养，提升学生对数学知识的理解，引导学生参与各种计算题的练习.

一、学生计算能力培养中存在的问题

（一）小学生缺少计算的耐心

小学生的年纪普遍较小，他们缺少学习以及计算的耐心，尤其数学本身就是一门逻辑思维较强的课程，学生普遍在课堂上都很难保持长时间的注意力，加之内容的枯燥、乏味，严重降低和打击了学生对数学的积极性，特别是一些涉及公式、概念的题目，小学生会觉得迷茫和困惑，严重影响了数学学习.

（二）小学生的基础知识还需要加强

目前许多小学生在进行计算时存在两种现象，一种是重视方法的掌握，忽略了计算的重要性;另一种是……