APP下载

肢体语言在人物性格塑造中的应用

2021-03-28吴子童

大观 2021年1期
关键词:肢体语言

吴子童

摘 要:肢体语言是演员主要的表演形式之一,演员必须学会掌控自己的肢体,在表演过程中,使用恰当的肢体语言表达信息,并把握肢体语言运用的时机和程度。文章对原创剧本《小院往事》中吴警官这一角色进行分析,讨论肢体语言在人物性格塑造中的应用,提出在表演中使用肢体语言的一些建议。

关键词:肢体语言;性格;人物塑造

一、表演领域中肢体语言的相关理论

(一)肢体语言的定义

肢体语言的标准定义为:通过大脑的控制产生各种动作以向他人表达和传递信息的沟通方式。相较于语言,肢体动作对于信息的表达更加含蓄。对于演员来说,掌握肢体语言表演这种方式非常重要,必须对其理论有充分的认知,并且通过训练掌握正确的肢体语言表达方式。

(二)肢体语言的表意功能划分

用肢体传情达意主要是通过三个部位完成,分别是躯干、面部以及四肢。

第一,躯干表意。通常人们第一眼看一个人都是感受他整体的轮廓,并由此产生一个朦胧的第一印象,然后才会进一步打量具体的身体部分。因此对于话剧表演来说,一定要把握好观众与角色的“初次见面”,从而让观众对角色形成最准确的第一印象。另外,即使演员在舞台上并没有台词,也不能偷懒,无论是坐、立还是行走,都要展现出角色应有的精神面貌。

第二,表情表意。表情主要通过面部五官以及脸部肌肉变化完成,当一个人产生某种情绪时,通常面部也会产生表情动作,基于此,演员可以通过面部表情来传递情绪,而观众也可以从角色的表情中读懂他的心情。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

肢体语言
此时无声胜有声
浅析肢体语言在小学英语教学中的运用
论舞感培养的路径选择
让小学英语阅读教学焕发生机
例谈肢体语言在Phonics教学中的运用
探讨影视表演中肢体语言的有效应用
论合唱指挥中的肢体语言艺术表现
肢体语言,让英语课堂更精彩
肢体语言在高中生物教学中的应用
探寻幼儿教育中肢体语言的应用