赵凤英

摘 要：学生在接受教育的过程中，逐渐形成的可适应社会发展的、必备的品格和能力就被人们称为核心素养。核心素养有助于学生养成良好的学习习惯，以及实现其个人综合素质的有效提升。由此可见，开展音乐教学活动的目的，不仅仅是要教给学生专业音乐知识，更要在教学过程中不断培养学生的核心素养，使学生的综合素质能力能够得到有效增强，实现其综合能力的全面提升。

关键词：核心素养;音乐教育;综合素养

一、关于核心素养的简述

简单说来，核心素养也就是个人综合能力的代名词，拥有良好的核心素养就意味着具有有效处理和应对各种问题的能力。有效地培养学生的核心素养，能够实现学生综合能力的增强，从而全面提升学生的社会竞争力。所以学科教学不应该只以传授知识为目的，而是要注重对学生核心素养的培养，这样才能全面地提升学生的综合能力，实现素质教育的最终目标。

因此，基于核心素养的音乐教学活动的开展，应该要以培养学生的音乐素养为主要目的，让学生们能够通过有效的学习逐渐提升自己的音乐鉴赏能力、音乐想象力和音乐表达能力。在進行音乐教学时，老师一定要以培养学生的核心素养为教学基本原则，深入挖掘教学内容，不断拓宽学生的学习视野，增强学生的音乐感受能力，让他们能够学到更多的音乐技能，从而有效地促进学生音乐审美能力和创作能力的提升。……