王晨

摘 要：物理是一门以观察和实验为基础的学科，很多物理现象都是在观察和实验的基础上发现的，然后总结出来的结论。作为一名初中物理教师，如何正确地演示和指导学生进行实验，激发学生的兴趣和培养学生的探究能力，是我们教师必须要思考的问题。随着新课改的到来，现在物理实验也是考查的主要内容，因此，初中物理教师一定要对实验教学引起重视，采用相应的教学策略，提高学生的实验能力。

关键词：初中物理;实验教学;教学策略

一、激发学生的实验兴趣，让学生把注意力集中到实验中

在进行初中物理实验的时候，教师一定要把培养学生的学习兴趣放在第一位。例如：在初中物理实验中，我们学习的很多电路，例如：串联和并聯，教师在开课之前可以进行一个小小的实验，可以利用线路、灯泡、电阻、电池进行一个小小的串联和并联实验，让灯泡亮起。教师也可以让学生动脑好好想一想，自己日常生活中接触的电路哪些是串联哪些是并联。例如：我们家庭中常见的就是并联现象，因为只有使用并联才能保证每个灯泡正常工作，如果使用串联，一旦其中一个电路出现故障，就会影响其他电路正常工作。教师通过小小的实验和生活实例，既让学生认识了串联和并联的电路，又提高了学生的学习兴趣。

二、利用多媒体技术做物理虚拟实验，提高学生的学习效率

随着多媒体的出现，传统的教学手段已经不能满足现代教学的需求。……