高秀兰

【摘要】教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话就是养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生养成良好学习态度，学习习惯的重要时期，阅读习惯则是学生一生学习极为重要的习惯之一，有了良好的阅读习惯，才能有效地提高语文学习的效率。因此，学生阅读习惯的培养成为小学阶段教育的重要话题。

【关键词】环境;感染力;展示平台;兴趣;共读;习惯

“万般皆下品，唯有读书高。”从古至今，读书的地位尤为重要。2018年高考改革，高考语文的题目类型也发生了变化，不读名著、不积累古诗文，单靠课本的阅读量和文学常识，根本应付不来考试，而且题量、字数也比去年有所增加。一定程度上，高考语文也是一场阅读力的较量。专家们提出：“再不阅读，孩子连题目都做不完。”阅读力的高低，还直接影响学生对数学问题的分析理解判断，以及有关数学问题的信息搜索和取舍。城市的学生可以经常去图书馆、读书屋，他们的阅读量很大;但是，农村这方面的资源太少，学生的阅读能力和水平远远不足，城乡学生之间的不平衡日渐拉大。面对如此严峻的阅读问题，笔者陷入深深的思考：如何为学生们创出一片阅读天地，这将是农村学校校长的重要责任。

一、创设阅读环境，培养学生阅读的感染力

“巧妇难为无米之炊”，要让学生进行课外阅读，就得让学生有书可读，为学生创造一个良好的读书环境。

1.营造阅读氛围，使读书活动愉快进行。环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己的言行也会随之发生变化。……