全伟东

班主任是班级的管理者，是学校开展各项学生工作的主要执行者，是学生思想教育的“第一人”，所以，班主任的管理方法不仅影响着学生的思想，更重要的是对学生正确价值观的形成有着重要的意义。可见，班级管理对学生之重要。下面，笔者通过几年班主任工作经验，谈谈关于班级管理的心得体会。

一、要想管理好班级少不了一个“勤”字

勤，主要体现在两方面，第一个勤是“勤劳”，班主任要时常去班里看看，多方位了解学生，特别是刚接手的新班级。这样，班上的纪律等方面就会好很多。例如，经常在早读前到班上查考勤，发现有学生迟到，教师可以及时地跟进，一段时间后，迟到的现象会有所好转;在学生午休时多去巡视一下，发现午休问题时能第一时间处理。这些班级管理上的问题，班主任如果能在问题出现苗头时第一时间处理，那么，学生也会逐步养成良好的行为习惯。学生养成良好的行为习惯后，班主任今后的班级管理工作就会顺手很多。

第二个勤是“勤问”，在日常的班级管理上，常常会产生一些新问题。即使是经验丰富的班主任有时也不知所措，所以在遇到不懂的问题要多请教其他教师，特别是有在班级管理工作方面有经验的班主任。这不仅能快速有效地解决问题，同时也能让自己快速地成长。

二、树立班级正能量的风气

要想让班级充满正能量，首先要让学生树立正确的价值观。初中生已经具备了基本的是非分辨能力。……