秦大岭 张瑞功

摘 要：化学是初中时期的必修课，也是初中的重要学科。化学学科主要以实验为主，如果实验课不够，实验的设施配备不足，就会影响化学实验课的教学质量。在当前初中化学实验教学中存在一些问题，结合当前实验教学中存在的问题进行了分析，并提出提高初中化学实验教学效率的方法和策略。

关键词：初中化学;实验教学;问题;方法;策略

创新是新时代的主体，教师在教学中只有不断创新，才能进步。在初中化学教学中，教师必须提高学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，这样才能提高学生的核心素养。以下是提高初中化学实验教学的有效方法和策略。

一、当前初中化学实验教学存在的主要问题

1.教师的课时比较紧张，很难开展有效的化学实验

开展实验教学必然会耗费人力和物力，还需要占用很多时间。一般任课教师都是带好几个班，他们的课时安排比较紧张，导致很多化学教师对实验教学不够重视。根据课程标准，初中化学课应该每周至少安排3节实验课，1节自习课。1周至少有4个小时的时间学习化学。由于教学任务和课程目标的限制，教师必须合理安排教学内容，在规定时间内讲完，还要留给学生复习的时间。在这样的情况下是很难再抽出时间来进行化学实验，很多化学实验都是在课堂上进行，对于实验的讲解也是敷衍了事。这样的教学导致学生只学会了理论知识，根本无法接触到实验，影响了学生实践技能的提升。……