张鹏理

【摘要】新课程改革的稳定发展对各个阶段的教学都提出了一定要求，教师需要给以重视，确保在实际开展教学的过程中做好教学全面的优化，为学生提供优质的学习环境，促进教育教学效果的提升.在高中数学教学的过程中，教师必须做好较为全面的分析工作，适当开展生活化教学，促使教育教学效率提升，为学生未来的学习与发展提供更多帮助.本文主要围绕生活化教学在高中数学课堂渗透与应用开展分析，笔者根据自身经验阐述了相关建议，仅供参考.

【关键词】渗透;高中数学;生活化教学;改革

引 言

数学作为高中重要的课程，其学习难度相对较高，学生在学习的过程中经常受多种因素影响，不仅难以高效地完成知识的学习，甚至会限制数学水平的提升.而且学习数学的主要目的就是能够合理运用数学知识解答生活中的问题，所以在实际开展教学的过程中，教师可以根据实际情况将数学与实际生活衔接，这样有利于引导学生更加全面地掌握课本上的重点知识，促进教育教学效果的提升，为学生未来的学习与发展提供更多帮助.生活化教学需要教师优化教学模式，并寻找与课本知识衔接的案例，从而实现教学理念生活化、教学内容生活化以及教学方式生活化，为高中生的数学学习提供更多帮助，更加有效地开展数学教学.

一、生活化教学渗透到高中数学中的重要意义

在新课程改革稳定发展……