摘 要：幼儿园开展绘本教学可以促进幼儿的想象能力、语言能力、观察能力以及思维能力等不同方面的发展，具有较高的教育价值。如今社会对幼儿的教育问题越来越关注，现代的幼儿教育理念明确了幼儿要在早期阅读中培养幼儿对生活中常见的文字符号感兴趣，教师可以利用各种各样的绘本，让幼儿对阅读、书写产生兴趣。教师要在幼儿早期就要培养学生的阅读能力，学生不再只记忆绘本中的内容，绘本阅读的过程才是值得探讨的。文章主要从阅读绘本的选择、阅读环境以及教学模式等方面，深入分析了幼儿儿园展开绘本教学的多种不同措施，从而推动绘本在幼儿教学活动中的顺利推进，充分体现出绘本教学重要的应用价值。

关键词：幼儿园;阅读;绘本教学

一、 引言

绘本主要指的是书籍重点突出绘画应用，并加上少量的文字提供给不同年龄段的儿童阅读。绘本在为学生讲故事，传授知识的同时，还可以有力地帮助孩子丰富精神世界，培养孩子的多元智能。绘本可以激发幼儿对学习的积极，推动幼儿全方面的发展。但是在幼儿园实际教学活动开展中，绘本就成了教师组织活动、构建具体教学目标的重要补充。绘本本身具有广泛的题材、精练的语言、有趣的内容，因而就成了幼儿园一种较优秀的教学的资源。所以，在幼儿园教学当中合理利用绘本教材至关重要。

二、 幼儿园有效运用绘本对幼儿发展的重要价值