李新华

摘 要 中考写作要坚持以价值为引领，将立德树人确立为中考的根本任务，整体上遵循明确的核心价值取向，命题一定要站在学生的立场上，设置逼近真实生活情境的写作题目。在“情境交际”的设置上多思考，着力于生活情境、戏剧情境、人文情境、想象情境等，多角度、多层次突破核心价值的核心层面，真正实现立德树人的核心价值取向。

关键词 高考评价体系;立德树人;核心价值;中考写作

2020年，教育部考试中心研制的《中国新高考评价体系》坚持以价值为引领，将立德树人确立为高考的根本任务，整体上遵循明确的核心价值取向;同时指出核心价值对学科素养、关键能力、必备知识具有引领作用。写作在“立德树人，以文化人”的核心价值中有着重要的作用，因此中高考作文的价值取向，对个体乃至整个社会的价值观具有导向作用。

一、40年来写作核心价值追求的发展

余文森教授在《从“双基”到三维目标再到核心素养》一文中，将我国基础教育课程教学改革40多年来在目标方向和价值追求的发展上作了精细的阐述：1978-2000年间，强调知识的价值性和权威性，提出“全日制中学必须切实加强双基（基础知识的教学和基木技能）训练”，这是一种以学科为主导的价值观，虽有其历史背景，但在发展过程中逐步背离了“人的全面发展”的主题和方向;2001-2013年提出了三维目标课程理念，突破了以往“双基”的局限，走向知识、能力、态度共同發展的方向，促进……