提高小学英语课堂有效教学的策略探究
2021-03-24姚庆惠
考试周刊 2021年16期
摘 要:随着新课改的不断深入,教师的教学需要去注意从以前单纯地追求学生的学习成绩转变成现在的对于学生学习能力的培养,提升学生的学习兴趣,这对于小学的英语教学来说十分的重要。学生可以做到高效学习,主动学习,这样他们的学习效率才会有一定程度的提升。可以说,找到适合的教学方法在今天的教学中十分的有必要。打造高效的课堂,是我们每一个教师的目标。所谓高效,应该是学生不仅学得快,而且学得牢固,学得轻松。同样的课文,同样的一节课,相同水平的学生,由于教学方法不同,教学成果也大大不同。所以在日常教学中,应追求课堂效率。作为小学英语教师,更应该改变传统的、枯燥的教学模式,积极思考,利用可利用的一切资源打造一个高效的、学生喜爱的英语课堂。
关键词:小学英语;高效课堂;新课标背景;创新教学
一、 引言
小学的教学主要是基础知识的教学,这个时候学生应注意基础知识的学习,甚至说可以是处于启蒙教学的阶段。教学的时候,教师应该去想办法提高学生课堂的教学有效性,小学生主要学习的时间还是在课堂上,如果能够把握住他们的课堂学习效率,那么学生的整体学习效率会得到质的飞跃。但是在教学的过程中,我们不难发现,很多学生在课堂上难以集中自己的注意力,并不能够很好地去把握住每一个课堂,课堂效率的低下也就使得学生在课下不得不花费更多的时间来学习自己即将需要学习的科目,这种事倍功半的学习方法在今天这个新课表背景下十分的不可取。……
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