陈力文

摘 要：音乐教学是小学阶段的重要学科之一，也是培养学生音乐素养、促进学生综合发展的重要手段。小学中年级阶段的学生想象力、欣赏力都在改变与提升，如何抓住这一关键时期，提升学生的音乐能力非常重要。学校教育及家庭环境是影响学生成长的关键因素，本文就音乐教学及家庭环境对小学中年级学生音乐能力的影响、提升学生音乐能力的方法进行了如下研究。以期能够为今后小学中年级学生音乐能力的培养提供参考与借鉴。

关键词：音乐教学;家庭环境;音乐能力

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0042-02

【Abstract】：Music teaching is one of the important subjects in the primary school stage，and it is also an important means to cultivate students' music literacy and promote their comprehensive development. The imagination and appreciation of students in the middle grade of elementary school are changing and improving. How to grasp this critical period is very important to improve students' musical ability. School education and family environment are the key factors that affect the growth of students. This article conducts the following research on the influence of music teaching and family environment on the musical ability of middle-grade primary school students，and the methods to improve students' musical ability. It hopes to provide reference and reference for the cultivation of music ability of middle grade primary school students in the future.

【Keywords】Music teaching;Family environmen;Music ability

家庭环境及学校教育对儿童发展的影响很大，家庭环境往往会在潜移默化中影响学生对于音乐的兴趣以及音乐能力，学校教育是学生系统接受学习的场所，学校教育质量往往会直接影响学生音乐能力的提升。因此，了解音乐教学及家庭环境对小学中年级学生音乐能力的影响，并采取有效措施改进教学策略，从而促使学生的音乐能力得到提升。

1.音乐教学与家庭环境对小学中年级儿童音乐能力的影响

小学阶段学生对于音乐的感知力以及音乐节奏训练往往会对学生今后音乐能力的提升产生直接影响，同时还会影响到学生的语言及学习能力。家庭环境是学生生活的主要场所，学生家长的知识结构、知识水平、家庭经济状况等等因素都可能会对学生音乐能力的提升产生影响。我们不难发现，音乐世家的孩子，在音乐技能方面往往会比普通家庭的孩子更容易形成较高的音乐技能。……