摘 要：现如今信息技术在多个领域之中有所渗透，对教育工作来说亦是如此。在这一背景下，微课教学的形式就此诞生。为了提升教学活动的效率，教师理应尝试积极应用微课的形式，促使学生投入学习活动中，按照规定要求，有效完成学习任务，提升教学效果，进而增强学生的综合水平。文章主要描述了微课教学的基本特点，并从依靠微课打造高效课堂的方法方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：微课教学;高效性;语文教学;初中教育

一、 引言

信息技术在近些年又有了全新突破，促使教学方法变得更具多样性。这其中，最具代表性的便是微课教学。因此，教师应当积极应用，引导学生投入学习活动之中。如此一来，学生的整体水平便会得到全面提高。

二、 微课教学的基本特点

（一）目标性强

对微课教学来说，本身的目标极为明确。在每一视频之中，只有一个单一的主题，以此帮助学生解决核心问题，实现难点突破。通常来说，主题的确定会和本篇文章的重点、难点、疑点以及考点有所联系。依靠小专题的形式，在有限的时间内，集中突破，促使学生有效完成问题认知，从本质出发，提升学习效果。相比于早期教学活动分散性较强的特点，微课内容显然更为纯粹，极具针对性特点。

（二）效率较高

在初中教学中，课堂时间基本上都是45分钟。在整堂课程中，为了保证效果，教师会尽可能地对教学内容进行详细讲解。而微课的时间相对偏短，通常都会在10分鐘以内，最为常见的便是5到8分钟。……