陈超

【摘要】小学生在成长过程中具有思维活跃、好奇心强等的特点，要求教师具有更为扎实、全面的专业知识。全科教师的存在能够有效解决学生在成长中遇到的各类问题，让学生感受到学习的快乐，提升学生的综合素养，促进学校的全面进步。小学全科教师培养能够加快学校课程融合，增长教师的见识，使教师拥有发挥特长的空间，有效丰富了学生的学习内容，使得学生变得更加热爱学习，得到了高质量培育，在因材施教中找到了学习优势。

【关键词】小学;全科教师;学生;学校发展;促进作用

在小学教育中，存在部分学科教师质量层次不齐，甚至人员配备不足等的问题，导致学生无法得到更为丰富的引领和学习，影响了学生各方面的健全成长。加强对全科教师的培养，让更多的全科教师加入教育体系，可以改善当前的小学教育情况，提高学生的学习质量。全科教师的存在也能为学校发展带来更大的助力，使学校拥有蓬勃的生命力，优化教师培养机制，构建均衡的教育生态环境，让具有教育资质的教师具有胜任各门课程教学的能力，在工作中融合创新，给学生带来不一样的校园生活。

一、有助于课程融合，丰富学生学习内容

全科教师在施教的过程中可以将自己已经掌握的知识用更灵活、更全面的方式展示出来，对于提高学生的创造能力和想象能力起着积极作用。学生在学习中可以感受到课程学习内容的丰富性，产生学习的兴趣。……