聂春梅

【摘要】英语是小学生学习的重点课程，做好英语教学工作，可以帮助学生更好的成长发展，提升学生的综合素养。但是在应试教育的大环境下，教师普遍比较关注的是学生成绩，对于其他方面的关注有所欠缺，因此导致英语教学质量不佳。为了更好的优化小学英语教学质量，文章尝试建构情智交融的小学英语课堂，希望能够有效解决当前小学英语教学存在的问题。

【关键词】小学英语;情智交融;课堂;建构

情智交融的课堂主张调动学生的学习积极性，使得学生充分感受到学习所带来的趣味性，因为只有学生积极主动的融入到课堂学习活动之中，配合教师的各项教学活动，才能切实有效的感受到学习带给自己的快乐。那么究竟应当如何建构小学英语情智交融的课堂呢？下面，将针对相关问题进行详细分析和论述。

一、合理创设情境，营造和谐课堂氛围

1、精心设计问题情境

对于小学生来说，英语虽然并非陌生的事物，但是其也没有汉语那么熟悉，学生在刚刚接触英语知识时，对于这门课程充满了好奇心。小学阶段开设英语课程的主要目的就是为了使得学生这种新奇感进一步得到充实，使得学生的学习兴趣被充分激发出来。在英语课堂上要做到情智共生，创设合适的问题情境极为有必要，借助问题情境，学生可以真切感受到实际生活中应用知识应用的价值，激发学生的探究欲和兴趣，比如说，在英语课堂上教师可以借助图片、视频以及音频等创设情境。……