康芹 方俊飞

[摘  要]课程思政是高校落实立德树人根本任务的必然选择和重要途径。课程思政工作从源头做起才能形成完整的体系，达到良好的效果。文章对课程思政建设内容深入剖析，对如何培养德才兼备的能源动力专业大学生进行了探索和实践。首先，从加强课程思政意识、提升课程思政能力两个方面，对专业课教师提出了更高的要求;其次，从陕西理工大学能源动力专业确立思政教育体系培养方案、挖掘思政元素、明确思政教育教学目标三个方面，践行课程思政融入能源动力专业教学全过程;最后，以工程热力学课程的具体教学设计为切入点，使课程思政融入每一门专业课程，以期助力一流专业建设，践行立德树人。

[关键词]课程思政  立德树人  思政元素  德才兼备

引  言

为全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，落实立德树人根本任务，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）的通知，对高校课程思政建设作出整体设计和全面部署。《纲要》为解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题指明了方向，将课程思政建设成效纳入“双一流”考核。《纲要》分别明确了公共基础、专业教育、实践类3类课程思政建设的重点，同时，明确了文史哲类、经管法类、教育学类、理工类等7类专业课程的课程思政建设主要内容和重点。作为传统的理工专业，能源与动力工程专业课程思政建设要注重强化学生科学思维训练和工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。……