潘建华

[摘  要] 学习材料指所有与教学内容有关的教学资源。现代教学技术的普遍应用使学习材料的使用更加方便和多元化，使其得到更广泛的拓展。学习材料的拓展，不但有利于把教学内容化难为易，而且有利于学生对教学内容进行理解与记忆。文章探讨了在小学数学教学过程中灵活使用学习材料的策略。

[关键词] 小学数学;学习材料;使用策略

学习材料指所有与教学内容有关的教学资源。传统的课堂教学，学习材料只有教材，学生的思维和学习能力受限制，导致课堂教学质量不高，课堂教学效率低下。伴随着现代教学技术的普遍应用，学习材料得到了广泛的拓展。学习材料的拓展，不但有利于把教学内容化难为易，而且有利于学生对教学内容进行理解与记忆。对此，在小学数学教学过程中，应灵活使用小学数学学习材料。

策略一：研读学习材料

研读学习材料，寻找学习材料与教学内容的联系，将学习材料与教学内容进行有机结合，能有效拓展教学资源。

1. 寓拓展学习材料于研读之中

在小学数学教学中，有两种拓展学习材料的方式：一是以教学案例为背景拓展学习材料;二是以教学内容为背景拓展学习材料。以教学案例为背景拓展学习材料，既可以降低理解教学内容的难度，又可以培养学生自主探究的能力。

因此，在小学数学教学中，以教学案例为背景拓展学习材料，能借助学习材料中蕴含的数学道理，促使学生探究、认识和理解教学内容，逐步积累数学知识。……