张明贤

【摘要】随着社会发展和教育水平的不断提高，学校和社会除了看重学生的学习成绩以外，也越来越重视学生的身心健康。为了不断提高中小学生的身体素质，促进学生德智体美劳的全面发展，学校以大课间作为着力点，开展多项活动，尤其是以长跑活动为主要内容，有效地推动了中小学生的身心健康发展。

【关键词】大课间;长跑活动;初中

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04-0067-02

一、大课间活动的基本内涵和主要形式

针对大课间活动形式具有灵活性强、功能性多的特点，使得大课间活动逐渐发展成为大课间活动课，在教学内容当中将这种活动列入了课程计划，会使其进一步发挥有效的作用。在以素质教育为重点的思想当下，以学生每天能够达到体育锻炼的目的为目标，将传统的课间操逐渐改变为大课间的体育活动，使其成为一种有计划有组织开展的活动类体育课，这在当前的教育背景下，是非常具有教育意义的。与传统的体育课不同，大课间采用了多种趣味性的活动形式，让学生在课间休息放松之余，既可以宣泄学习中所积蓄的压力，又能够得到充分的锻炼。大课间具有较强的灵活性，师生都是可以共同参与的，但是它的主体还是以学生为目标，学生是否喜欢大片活动是大课间的关键所在，因此，我们得出大课时间活动的重要原则就是要发挥学生的自主性。在大课时间的设计以及活动准备的过程当中，教师应与学生进行良好的沟通并且参与到学生们的活动当中，了解学生的真实想法以及学生的兴趣，收集学生对于大课间活动的要求以及意见，并对此进行记录、梳理，以此来设计大课间活动。……