陈志英

[摘 要]现代诗作为一种独特的文体，对开阔学生的阅读视野、培养学生的审美能力具有重要的作用。在现代诗教学中，教师可以从诗歌的特点、学生的学习规律出发，引领学生进行多种形式的阅读，让学生体验、理解诗歌的意象、意境，体会作者的思想情感;同时，引导学生模仿写作，让学生感受到学习诗歌的乐趣。这样，能有效地发展学生的理解能力和审美能力，提升学生的语文素养。

[关键词]统编教材;现代诗教学;以读为本

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）07-0016-02

现代诗形式灵活自由、思维活泼跳跃、想象天马行空，将作者的情感以一种优美的形式表达出来，具有强烈的个人主义色彩。统编教材四年级下册第三单元属于现代诗歌单元，其人文主题是“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”，语文要素是“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会”。在此之前，学生已经学过不少的童诗，对诗歌的特点已经有了一定的了解。那教学现代诗，如何让学生感受到学习的乐趣，从而爱上现代诗阅读呢？

一、以读为本，在读中感悟体验

朗读是学习现代诗最直接，也是最有效的途径。教师要根据诗歌的特点采取恰当的教学方式，注重对学生朗读的指导，以帮助学生在读中感受到学习诗歌的乐趣。

（一）读出节奏，读出韵律

节奏作为一切事物运动规律的一种现象，具有抑扬顿挫、轻重缓急等特点。……