程良龙 邵晓琰

[摘 要] 专业思政是党和国家对新时代高等教育立德树人的必然要求。专业思政以学生为中心，以社会主义核心价值观为引领，构建与思政课程、课程思政三位一体的“大思政”协同育人共同体。专业思政系统设计了专业培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学目标，明确专业思政的实现要素，形成同向同行育人格局，培育担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

[关键词] 立德树人;专业思政;价值引领

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）04-0001-05    [收稿日期] 2020-05-08

立德树人是新时代高等教育的根本任务，也是我国高等教育的必然要求。我们党解决了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，明确了新时代高等教育工作的出发点和落脚点;把立德树人的成效作为检验高等院校一切工作的根本标准，推行全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”综合改革，奋力开创我国高等教育新局面。高等教育在专业教育教学中有机融入思想政治教育元素、实施专业思政，是当前落实立德树人的重大研究课题和赋予的实践行动。

一、立德树人是高等教育的必然要求

（一）我国古代高等教育的立德树人

欲知大道，必先为史。太学是我国古代官办的高等教育，自汉代兴办，承师问道，始终把“立德”先于“树人”，将“立德”作为教育的首要价值追求，将“树人”作为立德的价值结果体现。“立德”一词可追溯到《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。……