李新新

摘要：劳动教育的重要性逐渐突显，但当前高中生的劳动教育仍存在较大的问题，各方面因素造成了劳动教育进高中思想政治课堂的困境，包括教学目标设置不明确、教学内容不突出、教学模式单一、教学评价不完善、学生劳动素养低等。在未来应积极分析这些困境，寻找针对性的应对策略，加强学生劳动教育。

关键词：劳动教育;思想政治;教师队伍建设;劳动素养

作为学生教育的重要内容，劳动教育对学生的全面发展起着不容忽视的作用。目前，国家对劳动教育逐渐引起重视，2018年全国教育大会强调应加强学生的劳动教育，2020年下发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》也在劳动教育方面提出了新的建议。可见，应积极加强学生的劳动教育，端正学生劳动态度，培养学生劳动情感，锻炼学生劳动意志。高中阶段是学生形成正确价值觀的重要阶段，步入高中后，学生的思维批判性与创造性将大大增强，在此阶段促进劳动教育融入思想政治课堂不仅能完善劳动教育体系，增强学生劳动意识，而且也有利于提升思想政治教育的创新性。但是，目前劳动教育进高中思想政治课堂存在一定的困境，包括教学目标设置不明确、教学内容不突出、教学模式单一、教学评价不完善、学生劳动素养低等。基于此，本文主要分析劳动教育进高中思想政治课堂的困境，并从教材、教师、学生等方面对解决此困境的对策进行探讨。……