丁颖 徐梦婷

案例简介

在近年来国家大力推进的职普融通实践活动探索中，山东省平阴县职业中专选取中学生职业启蒙教育这个突破口，利用本校多年来创建的特色德育优势，经过九个月的活动探索，将职业学校的社会责任教育嵌入到中学的职业启蒙教育中，将责任伦理应用在初三学生的德育实践中。在理念、内容方面建立协同机制，在方法、途径方面找到契合点，在学习和运用方面互相嵌入。一方面为责任教育找到可行的落脚点，另一方面又为职业启蒙教育提供指导、注入丰富的教育内涵。

案例背景

山东省平阴县职业中等专业学校是首批国家中职示范学校，自2007年资源整合异地新建学校以来，根植了“责任在心”的学校核心文化理念，实现了以责任为底蕴的学校文化转型，并把其作为一种管理思想、实施策略、运作方式和操作行为深入到理论研究的层面，申报并完成了国家和省市三级科研课题，形成了较为完善的责任文化理念体系，学校物态环境逐渐成熟，责任制度体系不断完善，责任教育课程和活动建设形成了校本特色，在教育界名声鹊起，赢得了社会的认可。

为落实教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》（中教发2017年4号）提出的将职业认知和职业体验纳入其中，按照《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（教育厅2019年1号）精神指示鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启……