康曦匀

摘  要：语文作为一门基础性和工具性学科，语言是基础，造句是基础的基础。小学语文的造句和仿写教学是小学生写作的最基本训练。教师在进行小学造句教学时，应该在教导学生掌握基础造句用词方法的同时，积极进行创新造句教学，使学生不仅会造句子，还能造好句子。造句练习不仅能加强学生对于语言系统的运用能力，提高其理解能力，更有助于提高其写作水平，帮助有效提高语文成绩，提高语文综合学习能力。另外，仿写教学对于写作教学来说是非常有效的途径，类似于“站在巨人的肩膀上”，通过优秀句子、文章的模仿，使学生形成正确的判断标准，形成良好表达的基础，在写作上不走弯路，有效提高写作水平。

關键词：小学语文;作文教学;仿写训练;方法策略

作文教学是语文学习的基础教学，也是小学阶段学生在语文学习中重点经历的内容之一。作为教师的我们要从学生的基础出发进行考虑，因此仿写训练在小学作文教学之中便显的尤为重要。作为语文教师的我们要从长远角度出发，立足于学生语文基础之上，为学生展开适合的仿写训练，让学生能够有高质量的写作水平成长。

一、制定单元练习目标，明确单元语文要素

在语文教学过程中，教师围绕“词句段运用”练习板块引导学生进行仿写练习，不仅要聚焦单元练习目标有效落实单元语文要素，还要积极为学生创设有效的语言情境，激发学生学习的兴趣和热情，激活学生的言语思维，引导学生灵活迁移、运用所学知识，不断提升自身语言表达能力。……