彭爽

摘  要：数学相对其他课程而言，内容较为枯燥，逻辑性、空间性和抽象性较强，对促进人的大脑发育有很大的帮助。对于初中学生来说，数学学起来有一定的难度。因此，数学教师需要根据初中学生的智力情况和知识水平进行教学，创新教学策略，如采用合作学习方式，拓展学生的思维，使学生能够运用所学知识分析问题和解决问题。

关键词：初中数学;合作教学法;运用

一、合作学习对初中数学教学的意义分析

1.有助于增进学生之间的友谊

在应试教育环境下学习的学生，需要加强与其他学生之间的交流互动。在日常教学中，大多数教师都会关注学生和学生之间的相处动态。随着互联网的普及，许多学生宁愿沉迷于网络，而不愿和现实中的同学、朋友进行交流互动。面对此情况，大多数教师没有采取有效地措施进行解决，使得学生之间的友谊得不到发展。基于此，在数学课程中展开合作学习教学活动，有助于推动学生之间的交流，提高学生的人际交往能力，构建良好的学习环境，增长学生的数学知识。

2.有助于增强学生的团队协作意识

在初中数学课堂教学中运用合作学习方式进行教学，有利于培养学生的团队协作精神。因为小组是一个整体，各个小组之间存在竞争关系，为了更高效地完成教师布置的任务，小组成员之间需要加强合作。未来社会对人才需求量大，更需要团结协作能力强的人才。在应试教育环境下，教师更加重视课本知识和应试题型的教授，忽略了对学生综合能力的培养。……