王鲸琨

摘  要：音乐属于小学教育中的艺术类课程，能够陶冶学生情操、培养学生美感，促进学生对艺术的感知能力，帮助学生身心健康发展。随着教育体制改革，让学生在艺术课程的熏陶下快乐成长，是小学音乐教学的首要任务。本文就从趣味教学在小学音乐教育中的重要作用出发，结合实际教学经验，简要概述开展趣味教学的有效途径，为小学音乐趣味教学提供参考依据。

关键词：小学音乐;趣味教学;教学途径

现代教学提倡素质教育，使学生全面发展，艺术教育课程作为素质教育中的重要一环，培养学生审美能力，发掘学生艺术潜能是教育教学的重点。音乐是必要的艺术课程之一，小学音乐教育为学生打开了音乐世界的大门，让学生在音乐课中有所收获。因此，要使学生充分投入到音乐教学中，发挥音乐教育的效果，则需要教师从传统音乐教学观念上予以转变，采取相应措施，提高课堂趣味性，使学生乐在其中，有所成长。

一、趣味教学在小学音乐教育中的重要作用

小学音乐能够培养学生对音乐的欣赏能力，增强学生对音律的感知力，为学生全面发展及个性发展提供艺术支持。通过音乐教学，学生可以清楚的感受到声音所带来的美感，在深入学习中，了解和掌握音乐知识，开发学生的音乐天赋，使学生在音乐的熏陶中，改善心境，促进学生身心健康成长。而趣味教学是小学音乐教育中的一类教学方法，教师借助现……